| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Kemampuan Literasi | 62.36 | Sedang |
SKL02 |
Kemampuan Numerasi | 54.07 | Sedang |
SKL03 |
Karakter | 51.00 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Pengelolaan Kurikulum Sekolah | 55.26 | Sedang |
SIS02 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi | 50.27 | Sedang |
SIS03 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi | 51.42 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan | 58.33 | Sedang |
SPR02 |
Refleksi dan perbaikan pembelajaran | 61.05 | Sedang |
SPR03 |
Indeks Keamanan satuan pendidikan | 61.02 | Sedang |
SPR04 |
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan | 65.21 | Baik |
SPR05 |
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan | 54.03 | Sedang |
SPR06 |
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan | 60.27 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Umpan balik konstruktif menurut guru | 69.67 | Baik |
SPN02 |
Umpan balik konstruktif menurut siswa | 51.10 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Visi-misi sekolah | 52.15 | Sedang |
SPT02 |
Dukungan untuk refleksi guru | 59.01 | Sedang |
SPT03 |
Proporsi PTK bersertifikat | 100.00 | Sangat Baik |
SPT04 |
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV | 100.00 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Kapasitas daya tampung sekolah memadai | 0.00 | Kurang |
SSP02 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak | 2.88 | Kurang |
SSP03 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak | 33.33 | Kurang |
SSP04 |
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga | 16.67 | Kurang |
SSP05 |
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan | 11.11 | Kurang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Partisipasi Warga satuan pendidikan | 68.52 | Baik |
SPL02 |
Program dan kebijakan satuan pendidikan | 62.71 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan | 96.33 | Sangat Baik |