Kembali ke Daftar Sekolah

SMP MADINATUL ILMI

NPSN 70028448 Swasta Bentuk SMP Jenjang SMP Akreditasi A
Jln. Kelurahan · Paguat · Kab. Pohuwato
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
53.52
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Nur Mayati Tangahu
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Paguat
Rombel

3

Guru

5

Tenaga Kependidikan

0

Peserta Didik

27

Baik 4 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SMP saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
66.26
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
66.79
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
63.90
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
53.52

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 59.65
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 46.67
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 59.75
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 66.39
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 51.89
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Kurang
Rerata 25.74
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 60.63
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 57.41

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 71.92 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 57.92 Sedang
SKL03 Karakter 49.10 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 59.03 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 32.88 Kurang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 48.11 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 63.65 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 60.02 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 66.36 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 63.58 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 50.34 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 54.57 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 76.58 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 56.19 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 62.99 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 44.56 Kurang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 50.00 Sedang
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 17.60 Kurang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 33.33 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 16.67 Kurang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 11.11 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 63.93 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 57.32 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 57.41 Sedang