Kembali ke Daftar Sekolah

SDI Plus Ashabul Kahfi

NPSN 70015189 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi A
Jln. Terminal Marisa · Marisa · Kab. Pohuwato
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
65.51
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Subhan Utina
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Marisa
Rombel

10

Guru

10

Tenaga Kependidikan

2

Peserta Didik

256

Baik 0 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 12
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
10 unit
Rusak Berat
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Rusak Berat
Ruang Guru
1 unit
Rusak Berat

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Tidak
Unduh Rapor Pendidikan
Tidak
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
65.79
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
65.51

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 58.27
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 51.89
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 62.70
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 71.56
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 71.46
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 61.65
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 76.93
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 69.64

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 70.17 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 53.03 Sedang
SKL03 Karakter 51.60 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 52.73 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 55.17 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 47.77 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 60.94 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 62.48 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 68.42 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 65.96 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 57.28 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 61.10 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 71.57 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 71.55 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 76.23 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 72.97 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 100.00 Sangat Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 36.63 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 80.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 0.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 68.07 Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 60.19 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 61.54 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 92.31 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 69.64 Baik