Kembali ke Daftar Sekolah

SMP IT DARUL MADINAH WONOSARI

NPSN 70001908 Swasta Bentuk SMP Jenjang SMP Akreditasi C
Desa Jati Mulya, Patok 70, Kec. Wonosari, Boalemo · Wonosari · Kab. Boalemo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
64.35
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Irsan
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Boalemo
Wonosari
Rombel

3

Guru

5

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

75

Baik 5 Rusak Ringan 9 Rusak Sedang 2 Rusak Berat 1
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
5 unit
Rusak Ringan
Ruang Guru
2 unit
Baik
Dapur
1 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
Kantin
1 unit
Rusak Sedang
Laboratorium IPA
1 unit
Rusak Berat
Ruang Ibadah
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Perawatan/Perbaikan Sarana dan Prasarana
1 unit
Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang Serba Guna/Aula
1 unit
Rusak Sedang

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SMP saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Boalemo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
66.26
Kab/Kota Baik
Kab. Boalemo
67.02
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
63.90
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
64.35

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 60.79
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 59.45
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 60.48
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 61.24
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 52.74
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 62.36
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 66.05
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 91.71

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 70.24 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 60.03 Sedang
SKL03 Karakter 52.10 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 59.72 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 61.72 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 56.92 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 60.87 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 61.41 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 63.66 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 63.10 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 53.23 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 60.60 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 60.32 Sedang
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 62.15 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 52.96 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 57.99 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 70.00 Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 80.67 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 66.67 Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 50.00 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 44.44 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 65.86 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 66.23 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 91.71 Sangat Baik