Kembali ke Daftar Sekolah

SD ISLAM AL HIJRAH

NPSN 69981276 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
JLN. PROF. DR. JHON ARIO KATILI · Kota Tengah · Kota Gorontalo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
69.21
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
PEBRIANSA PIKOLI
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Kota Tengah
Rombel

20

Guru

26

Tenaga Kependidikan

4

Peserta Didik

471

Baik 42 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
20 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
5 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
5 unit
Baik
Ruang Guru
2 unit
Baik
Dapur
1 unit
Baik
Gudang
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
Ruang Olahraga
1 unit
Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang TU
1 unit
Baik
Ruang UKS
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kota Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kota Gorontalo
65.75
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
69.21

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 58.46
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 62.14
Standar Proses
SPR Sangat Baik
Rerata 83.42
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 68.48
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 61.62
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 60.00
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 88.89
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 70.65

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 71.71 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 51.98 Sedang
SKL03 Karakter 51.70 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 62.83 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 57.47 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 66.12 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 81.11 Sangat Baik
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 83.34 Sangat Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 85.71 Sangat Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 89.63 Sangat Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 83.39 Sangat Baik
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 77.33 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 69.64 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 67.32 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 67.10 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 60.71 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 30.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 88.65 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 80.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 12.50 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 57.86 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 49.62 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 77.78 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 70.65 Baik