Kembali ke Daftar Sekolah

TK MELATI PERMATA

NPSN 69971751 Negeri Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi A
Jl. Noho Hudji · Tilongkabila · Kab. Bone Bolango
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
65.91
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Liyan Suaiba Limonu
1.96703231993032E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Bone Bolango
Tilongkabila
Rombel

2

Guru

2

Tenaga Kependidikan

3

Peserta Didik

28

Baik 4 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Bone Bolango pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Bone Bolango
57.29
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
65.91

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 71.13
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 47.99
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 60.46
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 63.11
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sangat Baik
Rerata 87.73
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 79.94
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 50.24

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 66.95 Baik
SKL02 Kemampuan kognitif 61.23 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 74.21 Baik
SKL04 Identitas diri 78.27 Baik
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 74.70 Baik
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 71.42 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 47.99 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 66.65 Baik
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 52.61 Sedang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 62.12 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 52.59 Sedang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 73.63 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 100.00 Sangat Baik
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 80.00 Sangat Baik
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 83.19 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 64.57 Sedang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 95.30 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 50.24 Sedang