Kembali ke Daftar Sekolah

SMP ISLAM NURUL QURAN

NPSN 69971473 Swasta Bentuk SMP Jenjang SMP Akreditasi C
Jl. MH.Thamrin Blok Plan Perkantoran · Marisa · Kab. Pohuwato
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
51.62
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
IDRUS IBRAHIM
1.9781007200701101E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Marisa
Rombel

3

Guru

3

Tenaga Kependidikan

2

Peserta Didik

31

Baik 15 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Guru
4 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Baik
Gudang
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Kantin
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang TU
1 unit
Baik
Ruang UKS
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SMP saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
66.26
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
66.79
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
63.90
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
51.62

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 52.41
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 56.81
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 58.43
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 61.72
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 55.37
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 64.60
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 63.67
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 0.00

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 52.95 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 55.39 Sedang
SKL03 Karakter 48.90 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 51.21 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 62.36 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 56.85 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 56.36 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 55.83 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 64.32 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 62.39 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 51.40 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 60.26 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 74.32 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 49.11 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 52.39 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 49.07 Kurang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 20.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 28.56 Kurang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 50.00 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 44.44 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 68.68 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 58.66 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 0.00 Kurang