Kembali ke Daftar Sekolah

TPA AL FAJRIL ULUM

NPSN 69964943 Swasta Bentuk TPA Jenjang PAUD
Jl. Husni Thamrin · Kota Selatan · Kota Gorontalo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
65.10
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
UPIK P NADJAMUDDIN
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Kota Selatan
Rombel

0

Guru

1

Tenaga Kependidikan

0

Peserta Didik

2

Baik 3 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kota Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kota Gorontalo
57.73
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
65.10

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 62.77
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 50.35
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 68.04
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 67.25
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 56.41
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 77.14
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 72.21

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 61.93 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 57.32 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 62.78 Sedang
SKL04 Identitas diri 63.58 Sedang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 72.74 Baik
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 58.26 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 50.35 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 57.02 Sedang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 78.14 Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 68.96 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 51.20 Sedang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 83.29 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 50.00 Sedang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 69.22 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 79.56 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 74.72 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 72.21 Baik