Kembali ke Daftar Sekolah

TK CERDAS CERIA

NPSN 69925801 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi B
Jalan Desa · Gentuma Raya · Kab. Gorontalo Utara
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
53.32
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
SITI FATIMAH BIAHIMO
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo Utara
Gentuma Raya
Rombel

3

Guru

2

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

16

Baik 4 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo Utara pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo Utara
56.60
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
53.32

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 66.66
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 19.04
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 62.04
Standar Penilaian
SPN Kurang
Rerata 26.15
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 57.67
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Kurang
Rerata 43.32
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 85.00

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 61.93 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 63.28 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 66.43 Baik
SKL04 Identitas diri 67.31 Baik
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 75.24 Baik
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 65.78 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 19.04 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 38.19 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 76.83 Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 71.10 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 24.96 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 27.34 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 57.67 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 33.61 Kurang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 53.02 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 85.00 Sangat Baik