Kembali ke Daftar Sekolah

PAUD NUSA INDAH

NPSN 69913376 Swasta Bentuk KB Jenjang PAUD Akreditasi C
Sabes · Duhiadaa · Kab. Pohuwato
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
60.69
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
INDRIANI TANI
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Duhiadaa
Rombel

0

Guru

1

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

22

Baik 5 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Kantin
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Pohuwato
56.58
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
60.69

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 66.27
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 48.46
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 66.64
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 62.43
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 73.36
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 51.13
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 50.54

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 50.81 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 69.33 Baik
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 61.15 Sedang
SKL04 Identitas diri 70.25 Baik
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 61.00 Sedang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 85.06 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 48.46 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 73.06 Baik
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 66.62 Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 60.24 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 48.54 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 76.32 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 100.00 Sangat Baik
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 70.07 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 66.39 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 35.86 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 50.54 Sedang