| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Literasi dasar | 60.24 | Sedang |
SKL02 |
Kemampuan kognitif | 69.78 | Baik |
SKL03 |
Nilai agama dan budi pekerti | 75.35 | Baik |
SKL04 |
Identitas diri | 70.33 | Baik |
SKL05 |
Perilaku mandiri dan prososial | 72.02 | Baik |
SKL06 |
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus | 78.44 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Kualitas perencanaan | 83.21 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Pemahaman mengenai komponen perencanaan | 60.05 | Sedang |
SPR02 |
Pengaturan Lingkungan Belajar | 77.37 | Baik |
SPR03 |
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini | 69.64 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Penerapan asesmen dalam pembelajaran | 62.80 | Sedang |
SPN02 |
Umpan balik yang konstruktif | 70.08 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Proporsi guru D-4/S-1 | 60.00 | Sedang |
SPT02 |
Proporsi PTK Bersertifikat | 0.00 | Kurang |
SPT04 |
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif | 90.86 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali | 70.81 | Baik |
SPL02 |
Kapasitas Perencanaan | 77.70 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Penganggaran yang efektif dan akuntabel | 72.21 | Baik |