Kembali ke Daftar Sekolah

KB Miftahul Jannah

NPSN 69888272 Swasta Bentuk KB Jenjang PAUD Akreditasi C
Jalan Trans Sulawesi · Sumalata Timur · Kab. Gorontalo Utara
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
50.51
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Nurmila Zakaria
1.9960818202521216E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo Utara
Sumalata Timur
Rombel

0

Guru

0

Tenaga Kependidikan

0

Peserta Didik

15

Baik 1 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Tidak
Unduh Rapor Pendidikan
Tidak
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo Utara pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo Utara
56.60
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
50.51

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 25.85
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 56.16
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 23.21
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 64.41
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 28.56
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 88.98
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 50.24

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 24.87 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 21.34 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 22.56 Kurang
SKL04 Identitas diri 30.71 Kurang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 27.80 Kurang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 27.84 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 56.16 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 29.54 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 18.48 Kurang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 21.61 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 48.16 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 80.66 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 85.69 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 77.96 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 50.24 Sedang