| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Literasi dasar | 69.76 | Baik |
SKL02 |
Kemampuan kognitif | 57.32 | Sedang |
SKL03 |
Nilai agama dan budi pekerti | 70.43 | Baik |
SKL04 |
Identitas diri | 61.32 | Sedang |
SKL05 |
Perilaku mandiri dan prososial | 66.55 | Baik |
SKL06 |
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus | 72.48 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Kualitas perencanaan | 64.15 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Pemahaman mengenai komponen perencanaan | 65.04 | Baik |
SPR02 |
Pengaturan Lingkungan Belajar | 87.74 | Sangat Baik |
SPR03 |
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini | 65.68 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Penerapan asesmen dalam pembelajaran | 44.82 | Kurang |
SPN02 |
Umpan balik yang konstruktif | 92.96 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Proporsi guru D-4/S-1 | 50.00 | Sedang |
SPT02 |
Proporsi PTK Bersertifikat | 0.00 | Kurang |
SPT04 |
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif | 84.34 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali | 75.00 | Baik |
SPL02 |
Kapasitas Perencanaan | 98.06 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Penganggaran yang efektif dan akuntabel | 74.19 | Baik |