| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Literasi dasar | 83.68 | Sangat Baik |
SKL02 |
Kemampuan kognitif | 51.63 | Sedang |
SKL03 |
Nilai agama dan budi pekerti | 47.86 | Kurang |
SKL04 |
Identitas diri | 67.31 | Baik |
SKL05 |
Perilaku mandiri dan prososial | 66.82 | Baik |
SKL06 |
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus | 70.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Kualitas perencanaan | 65.89 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Pemahaman mengenai komponen perencanaan | 57.02 | Sedang |
SPR02 |
Pengaturan Lingkungan Belajar | 78.14 | Baik |
SPR03 |
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini | 67.34 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Penerapan asesmen dalam pembelajaran | 39.84 | Kurang |
SPN02 |
Umpan balik yang konstruktif | 80.66 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Proporsi guru D-4/S-1 | 0.00 | Kurang |
SPT02 |
Proporsi PTK Bersertifikat | 0.00 | Kurang |
SPT04 |
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif | 66.70 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali | 58.61 | Sedang |
SPL02 |
Kapasitas Perencanaan | 92.01 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Penganggaran yang efektif dan akuntabel | 66.88 | Baik |