Kembali ke Daftar Sekolah

KB BUNDA

NPSN 69867828 Swasta Bentuk KB Jenjang PAUD Akreditasi C
Dusun Helumo, Kuala Lumpur · Paguyaman · Kab. Boalemo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
53.64
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
MIRANDA ABDULAH
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Boalemo
Paguyaman
Rombel

0

Guru

1

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

23

Baik 0 Rusak Ringan 2 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Boalemo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Boalemo
57.22
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
53.64

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 73.13
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 47.99
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 55.43
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 57.19
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 28.96
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 74.06
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 25.67

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 62.33 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 52.83 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 93.48 Sangat Baik
SKL04 Identitas diri 81.38 Sangat Baik
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 78.06 Baik
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 70.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 47.99 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 37.45 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 66.46 Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 62.39 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 33.72 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 80.66 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 86.88 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 72.05 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 76.07 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 25.67 Kurang