| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Literasi dasar | 77.08 | Baik |
SKL02 |
Kemampuan kognitif | 71.24 | Baik |
SKL03 |
Nilai agama dan budi pekerti | 76.57 | Baik |
SKL04 |
Identitas diri | 56.98 | Sedang |
SKL05 |
Perilaku mandiri dan prososial | 50.17 | Sedang |
SKL06 |
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus | 74.25 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Kualitas perencanaan | 43.72 | Kurang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Pemahaman mengenai komponen perencanaan | 53.69 | Sedang |
SPR02 |
Pengaturan Lingkungan Belajar | 71.63 | Baik |
SPR03 |
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini | 67.24 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Penerapan asesmen dalam pembelajaran | 51.96 | Sedang |
SPN02 |
Umpan balik yang konstruktif | 72.30 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Proporsi guru D-4/S-1 | 80.00 | Sangat Baik |
SPT02 |
Proporsi PTK Bersertifikat | 0.00 | Kurang |
SPT04 |
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif | 86.82 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali | 48.52 | Kurang |
SPL02 |
Kapasitas Perencanaan | 78.15 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Penganggaran yang efektif dan akuntabel | 50.36 | Sedang |