Kembali ke Daftar Sekolah

INTAN PERMATA BUNDA POSYANDU

NPSN 69858428 Swasta Bentuk SPS Jenjang PAUD Akreditasi B
MESJID DJAMI AL-IKHLAS · Kabila · Kab. Bone Bolango
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
64.97
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
ARLIN HUSAIN
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Bone Bolango
Kabila
Rombel

0

Guru

0

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

30

Baik 4 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Bone Bolango pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Bone Bolango
57.29
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
64.97

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 65.26
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 65.89
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 65.75
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 64.44
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 76.97
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 62.58
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 52.22

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 59.02 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 53.94 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 75.37 Baik
SKL04 Identitas diri 63.58 Sedang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 67.16 Baik
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 72.48 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 65.89 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 65.04 Baik
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 63.49 Sedang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 68.72 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 51.20 Sedang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 77.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 100.00 Sangat Baik
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 80.92 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 59.08 Sedang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 66.08 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 52.22 Sedang