Kembali ke Daftar Sekolah

KB BAHAGIA

NPSN 69858410 Swasta Bentuk KB Jenjang PAUD Akreditasi B
TRANS SULAWESI · Bulawa · Kab. Bone Bolango
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
33.79
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
HAIDAR MOODIATO
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Bone Bolango
Bulawa
Rombel

0

Guru

2

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

21

Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Belum ada data ruangan untuk sekolah ini.

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Bone Bolango pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Bone Bolango
57.29
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
33.79

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 24.09
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 15.59
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 20.78
Standar Penilaian
SPN Kurang
Rerata 23.09
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 33.55
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 53.37
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 33.20

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 32.76 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 21.34 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 27.48 Kurang
SKL04 Identitas diri 16.27 Kurang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 27.80 Kurang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 18.86 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 15.59 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 19.12 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 22.06 Kurang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 21.15 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 18.84 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 27.34 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 – –
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat – –
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 33.55 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 39.13 Kurang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 67.60 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 33.20 Kurang