| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Literasi dasar | 55.70 | Sedang |
SKL02 |
Kemampuan kognitif | 57.64 | Sedang |
SKL03 |
Nilai agama dan budi pekerti | 63.39 | Sedang |
SKL04 |
Identitas diri | 52.19 | Sedang |
SKL05 |
Perilaku mandiri dan prososial | 65.12 | Baik |
SKL06 |
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus | 69.51 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Kualitas perencanaan | 15.59 | Kurang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Pemahaman mengenai komponen perencanaan | 42.69 | Kurang |
SPR02 |
Pengaturan Lingkungan Belajar | 68.69 | Baik |
SPR03 |
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini | 60.95 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Penerapan asesmen dalam pembelajaran | 24.96 | Kurang |
SPN02 |
Umpan balik yang konstruktif | 32.96 | Kurang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Proporsi guru D-4/S-1 | 0.00 | Kurang |
SPT02 |
Proporsi PTK Bersertifikat | 0.00 | Kurang |
SPT04 |
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif | 51.02 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali | 44.24 | Kurang |
SPL02 |
Kapasitas Perencanaan | 85.00 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Penganggaran yang efektif dan akuntabel | 63.04 | Sedang |