Kembali ke Daftar Sekolah

SDN 12 RANDANGAN

NPSN 69827627 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi C
Dusun Batara · Randangan · Kab. Pohuwato
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
71.75
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Muliadi Raden Mohi
1.9731215200801101E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Randangan
Rombel

6

Guru

6

Tenaga Kependidikan

2

Peserta Didik

44

Baik 0 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 4 Rusak Berat 9
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
5 unit
Rusak Berat
Dapur
1 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Berat
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Rusak Berat
Ruang Guru
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Ibadah
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Berat
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Berat
Ruang UKS
1 unit
Rusak Sedang

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
65.79
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
71.75

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 58.90
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 49.94
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 67.41
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 73.58
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 75.44
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 62.97
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 100.00
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 85.73

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 65.71 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 47.29 Kurang
SKL03 Karakter 63.70 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 53.94 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 47.55 Kurang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 48.33 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 70.04 Baik
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 75.01 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 71.77 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 67.59 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 59.35 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 60.68 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 77.11 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 70.05 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 74.17 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 68.94 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 70.00 Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 88.65 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 0.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 57.14 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 57.71 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 85.73 Sangat Baik