| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Literasi dasar | 62.33 | Sedang |
SKL02 |
Kemampuan kognitif | 62.48 | Sedang |
SKL03 |
Nilai agama dan budi pekerti | 69.39 | Baik |
SKL04 |
Identitas diri | 65.74 | Baik |
SKL05 |
Perilaku mandiri dan prososial | 71.28 | Baik |
SKL06 |
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus | 70.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Kualitas perencanaan | 67.71 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Pemahaman mengenai komponen perencanaan | 57.02 | Sedang |
SPR02 |
Pengaturan Lingkungan Belajar | 71.63 | Baik |
SPR03 |
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini | 69.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Penerapan asesmen dalam pembelajaran | 49.92 | Kurang |
SPN02 |
Umpan balik yang konstruktif | 76.32 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Proporsi guru D-4/S-1 | 80.00 | Sangat Baik |
SPT02 |
Proporsi PTK Bersertifikat | 40.00 | Kurang |
SPT04 |
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif | 92.18 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali | 64.10 | Sedang |
SPL02 |
Kapasitas Perencanaan | 96.12 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Penganggaran yang efektif dan akuntabel | 74.19 | Baik |