Kembali ke Daftar Sekolah

TK NEGERI PONTOLO INDAH

NPSN 69803243 Negeri Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi B
Trans Sulawesi · Kwandang · Kab. Gorontalo Utara
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
57.63
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
HESTI H. LAMBU
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo Utara
Kwandang
Rombel

2

Guru

3

Tenaga Kependidikan

0

Peserta Didik

24

Baik 1 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo Utara pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo Utara
56.60
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
57.63

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 66.75
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 68.69
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 55.63
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 58.97
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 23.49
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 76.51
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 44.35

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 44.24 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 57.32 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 70.43 Baik
SKL04 Identitas diri 81.38 Sangat Baik
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 66.82 Baik
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 80.33 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 68.69 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 38.19 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 60.78 Sedang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 67.92 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 49.92 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 68.01 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 70.48 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 56.90 Sedang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 96.12 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 44.35 Kurang