Kembali ke Daftar Sekolah

SPS ANGGREK TITIK BKB

NPSN 69797744 Swasta Bentuk SPS Jenjang PAUD Akreditasi B
Jl. Siswa · Randangan · Kab. Pohuwato
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
49.18
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
HAZZAVAYANTIA LASUT
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Randangan
Rombel

0

Guru

1

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

31

Baik 0 Rusak Ringan 4 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
Lainnya
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Guru
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Ya

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Pohuwato
56.58
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
49.18

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 51.73
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 41.58
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 46.33
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 51.79
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 26.40
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 54.78
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 54.20

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 50.75 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 33.81 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 54.47 Sedang
SKL04 Identitas diri 66.75 Baik
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 46.32 Kurang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 58.26 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 41.58 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 32.42 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 47.18 Kurang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 59.40 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 29.94 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 73.63 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 79.20 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 65.59 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 43.97 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 54.20 Sedang