Kembali ke Daftar Sekolah

KB Al - Hidayah

NPSN 69797723 Swasta Bentuk KB Jenjang PAUD Akreditasi C
Jln Trans Taluditi · Taluditi · Kab. Pohuwato
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
67.94
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Hawariya Lasena
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Taluditi
Rombel

0

Guru

3

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

31

Baik 5 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Lainnya
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Pohuwato
56.58
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
67.94

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 66.27
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 58.34
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 58.01
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 77.05
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sangat Baik
Rerata 93.15
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 67.93
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 56.12

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 57.37 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 51.53 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 75.44 Baik
SKL04 Identitas diri 74.39 Baik
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 73.08 Baik
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 65.78 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 58.34 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 46.61 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 60.69 Sedang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 66.73 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 61.13 Sedang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 92.96 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 100.00 Sangat Baik
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 100.00 Sangat Baik
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 79.44 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 55.19 Sedang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 80.66 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 56.12 Sedang