| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Literasi dasar | 69.25 | Baik |
SKL02 |
Kemampuan kognitif | 57.05 | Sedang |
SKL03 |
Nilai agama dan budi pekerti | 75.35 | Baik |
SKL04 |
Identitas diri | 71.68 | Baik |
SKL05 |
Perilaku mandiri dan prososial | 67.16 | Baik |
SKL06 |
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus | 70.42 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Kualitas perencanaan | 59.61 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Pemahaman mengenai komponen perencanaan | 63.08 | Sedang |
SPR02 |
Pengaturan Lingkungan Belajar | 68.69 | Baik |
SPR03 |
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini | 69.41 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Penerapan asesmen dalam pembelajaran | 57.38 | Sedang |
SPN02 |
Umpan balik yang konstruktif | 77.78 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Proporsi guru D-4/S-1 | 0.00 | Kurang |
SPT02 |
Proporsi PTK Bersertifikat | 0.00 | Kurang |
SPT04 |
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif | 84.67 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali | 72.29 | Baik |
SPL02 |
Kapasitas Perencanaan | 79.34 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Penganggaran yang efektif dan akuntabel | 51.31 | Sedang |