| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Literasi dasar | 67.10 | Baik |
SKL02 |
Kemampuan kognitif | 71.47 | Baik |
SKL03 |
Nilai agama dan budi pekerti | 87.41 | Sangat Baik |
SKL04 |
Identitas diri | 78.60 | Baik |
SKL05 |
Perilaku mandiri dan prososial | 63.69 | Sedang |
SKL06 |
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus | 68.31 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Kualitas perencanaan | 54.83 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Pemahaman mengenai komponen perencanaan | 64.06 | Sedang |
SPR02 |
Pengaturan Lingkungan Belajar | 71.53 | Baik |
SPR03 |
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini | 67.06 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Penerapan asesmen dalam pembelajaran | 42.50 | Kurang |
SPN02 |
Umpan balik yang konstruktif | 78.31 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Proporsi guru D-4/S-1 | 100.00 | Sangat Baik |
SPT02 |
Proporsi PTK Bersertifikat | 75.00 | Baik |
SPT04 |
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif | 83.42 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali | 65.71 | Baik |
SPL02 |
Kapasitas Perencanaan | 94.12 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Penganggaran yang efektif dan akuntabel | 72.21 | Baik |