| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Kemampuan Literasi | 48.74 | Kurang |
SKL02 |
Kemampuan Numerasi | 58.75 | Sedang |
SKL03 |
Karakter | 44.40 | Kurang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Pengelolaan Kurikulum Sekolah | 49.98 | Kurang |
SIS02 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi | 0.00 | Kurang |
SIS03 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi | 41.10 | Kurang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan | 51.35 | Sedang |
SPR02 |
Refleksi dan perbaikan pembelajaran | 55.46 | Sedang |
SPR03 |
Indeks Keamanan satuan pendidikan | 61.32 | Sedang |
SPR04 |
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan | 62.74 | Sedang |
SPR05 |
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan | 45.63 | Kurang |
SPR06 |
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan | 61.14 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Umpan balik konstruktif menurut guru | 65.67 | Baik |
SPN02 |
Umpan balik konstruktif menurut siswa | 58.77 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Visi-misi sekolah | 47.41 | Kurang |
SPT02 |
Dukungan untuk refleksi guru | 55.90 | Sedang |
SPT03 |
Proporsi PTK bersertifikat | 33.33 | Kurang |
SPT04 |
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV | 100.00 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Kapasitas daya tampung sekolah memadai | 50.00 | Sedang |
SSP02 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak | 97.69 | Sangat Baik |
SSP03 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak | 0.00 | Kurang |
SSP04 |
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga | 50.00 | Sedang |
SSP05 |
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan | 33.33 | Kurang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Partisipasi Warga satuan pendidikan | 63.58 | Sedang |
SPL02 |
Program dan kebijakan satuan pendidikan | 53.34 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan | 52.98 | Sedang |