Kembali ke Daftar Sekolah

TK SAYANG ANAK

NPSN 69781325 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi B
JL. KARYA JAYA · Tolangohula · Kab. Gorontalo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
51.19
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Putri Humonggio
2.0011213202521203E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Tolangohula
Rombel

2

Guru

1

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

35

Baik 0 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 4 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Guru
1 unit
Rusak Sedang

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
55.71
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
51.19

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 57.66
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 39.20
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 54.21
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 55.72
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 22.37
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 63.45
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 50.24

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 47.50 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 48.78 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 75.35 Baik
SKL04 Identitas diri 52.10 Sedang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 51.60 Sedang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 70.61 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 39.20 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 50.22 Sedang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 57.00 Sedang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 55.40 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 32.40 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 79.04 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 67.11 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 66.76 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 60.13 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 50.24 Sedang