Kembali ke Daftar Sekolah

AL-HIDAYAH

NPSN 69781281 Swasta Bentuk KB Jenjang PAUD Akreditasi B
TRANS SULAWESI · Bilato · Kab. Gorontalo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
62.80
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
ISDAR JUMA
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Bilato
Rombel

0

Guru

0

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

46

Baik 5 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
Ruang Olahraga
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
55.71
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
62.80

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 64.36
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 65.89
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 71.89
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 69.33
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 26.02
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 66.67
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 71.55

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 83.88 Sangat Baik
SKL02 Kemampuan kognitif 60.39 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 63.39 Sedang
SKL04 Identitas diri 59.52 Sedang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 49.47 Kurang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 69.51 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 65.89 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 62.64 Sedang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 83.31 Sangat Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 69.72 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 59.50 Sedang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 79.16 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 16.67 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 61.39 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 69.67 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 63.66 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 71.55 Baik