Kembali ke Daftar Sekolah

SD NEGERI 20 KWANDANG

NPSN 69760678 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi C
Jln. Abdul Wahab · Kwandang · Kab. Gorontalo Utara
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
62.98
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Mulyani R. Hanapi
1.97407272005012E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo Utara
Kwandang
Rombel

6

Guru

9

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

63

Baik 2 Rusak Ringan 4 Rusak Sedang 1 Rusak Berat 4
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Rusak Berat
Dapur
1 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Berat
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Sedang

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo Utara pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo Utara
64.42
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
62.98

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 40.29
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 54.00
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 65.36
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 59.38
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 57.94
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 53.28
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 75.00
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 98.56

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 37.33 Kurang
SKL02 Kemampuan Numerasi 34.24 Kurang
SKL03 Karakter 49.30 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 49.73 Kurang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 55.51 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 56.76 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 64.98 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 63.48 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 72.30 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 67.64 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 57.06 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 67.43 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 51.32 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 76.57 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 61.44 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 43.75 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 40.00 Kurang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 0.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 60.61 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 65.81 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 62.50 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 87.50 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 98.56 Sangat Baik