Kembali ke Daftar Sekolah

TKS SEROJA

NPSN 69754267 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi C
Desa Buti · Mananggu · Kab. Boalemo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
36.82
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
IRMA GOBEL
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Boalemo
Mananggu
Rombel

2

Guru

1

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

27

Baik 4 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Boalemo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Boalemo
57.22
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
36.82

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 51.43
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 49.65
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 44.51
Standar Penilaian
SPN Kurang
Rerata 38.94
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 12.84
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Kurang
Rerata 19.35
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 11.15

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 51.11 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 47.40 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 60.00 Sedang
SKL04 Identitas diri 32.87 Kurang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 60.00 Sedang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 57.22 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 49.65 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 43.52 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 43.92 Kurang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 46.09 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 37.21 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 40.66 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 38.51 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 23.69 Kurang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 15.00 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 11.15 Kurang