Kembali ke Daftar Sekolah

SDS INTEGRAL HIDAYATULLAH

NPSN 60729424 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi C
JL. PESANTREN · Kota Barat · Kota Gorontalo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
67.32
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Muh. Saharuddin
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Kota Barat
Rombel

6

Guru

12

Tenaga Kependidikan

3

Peserta Didik

87

Baik 3 Rusak Ringan 4 Rusak Sedang 1 Rusak Berat 4
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
4 unit
Rusak Berat
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Ibadah
1 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Belum ada data Indeks Penerapan PMP untuk sekolah ini.

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kota Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
65.73
Kab/Kota Baik
Kota Gorontalo
65.75
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
67.32

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 60.02
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 57.00
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 64.65
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 69.50
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sangat Baik
Rerata 87.66
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 78.72
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 77.78
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 43.21

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 71.09 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 55.67 Sedang
SKL03 Karakter 53.30 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 69.67 Baik
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 50.27 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 51.06 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 65.79 Baik
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 66.44 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 69.80 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 70.41 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 59.50 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 55.98 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 77.34 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 61.66 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 78.25 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 72.37 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 100.00 Sangat Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 50.00 Sedang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 66.14 Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 77.48 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 66.67 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 88.89 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 43.21 Kurang