Kembali ke Daftar Sekolah

TK HANDAYANI

NPSN 60729059 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi C
JL. PLTA MONGANGO · Atinggola · Kab. Gorontalo Utara
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
62.37
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
RAMLA DESEI
1.96708092008012E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo Utara
Atinggola
Rombel

2

Guru

0

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

16

Baik 1 Rusak Ringan 1 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo Utara pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo Utara
56.60
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
62.37

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 72.24
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 37.26
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 65.76
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 59.79
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 76.42
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 78.26
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 42.53

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 62.74 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 83.06 Sangat Baik
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 78.43 Baik
SKL04 Identitas diri 61.32 Sedang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 62.70 Sedang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 85.19 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 37.26 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 58.64 Sedang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 71.68 Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 66.97 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 45.33 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 74.24 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 100.00 Sangat Baik
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 79.27 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 77.54 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 78.97 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 42.53 Kurang