| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Kemampuan Literasi | 23.15 | Kurang |
SKL02 |
Kemampuan Numerasi | 30.52 | Kurang |
SKL03 |
Karakter | 49.60 | Kurang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Pengelolaan Kurikulum Sekolah | 56.17 | Sedang |
SIS02 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi | 59.53 | Sedang |
SIS03 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi | 57.98 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan | 57.84 | Sedang |
SPR02 |
Refleksi dan perbaikan pembelajaran | 60.39 | Sedang |
SPR03 |
Indeks Keamanan satuan pendidikan | 61.43 | Sedang |
SPR04 |
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan | 59.78 | Sedang |
SPR05 |
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan | 52.92 | Sedang |
SPR06 |
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan | 57.43 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Umpan balik konstruktif menurut guru | 71.70 | Baik |
SPN02 |
Umpan balik konstruktif menurut siswa | 67.98 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Visi-misi sekolah | 63.05 | Sedang |
SPT02 |
Dukungan untuk refleksi guru | 56.40 | Sedang |
SPT03 |
Proporsi PTK bersertifikat | 70.00 | Baik |
SPT04 |
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV | 88.65 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Kapasitas daya tampung sekolah memadai | 66.67 | Baik |
SSP02 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak | 80.00 | Sangat Baik |
SSP03 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak | 50.00 | Sedang |
SSP04 |
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga | 51.78 | Sedang |
SSP05 |
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan | 56.94 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Partisipasi Warga satuan pendidikan | 75.00 | Baik |
SPL02 |
Program dan kebijakan satuan pendidikan | 87.50 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan | 84.89 | Sangat Baik |