| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Kemampuan Literasi | 36.23 | Kurang |
SKL02 |
Kemampuan Numerasi | 48.40 | Kurang |
SKL03 |
Karakter | 49.50 | Kurang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Pengelolaan Kurikulum Sekolah | 46.98 | Kurang |
SIS02 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi | 61.46 | Sedang |
SIS03 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi | 60.98 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan | 69.01 | Baik |
SPR02 |
Refleksi dan perbaikan pembelajaran | 67.51 | Baik |
SPR03 |
Indeks Keamanan satuan pendidikan | 77.18 | Baik |
SPR04 |
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan | 70.89 | Baik |
SPR05 |
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan | 60.90 | Sedang |
SPR06 |
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan | 69.41 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Umpan balik konstruktif menurut guru | 65.52 | Baik |
SPN02 |
Umpan balik konstruktif menurut siswa | 75.09 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Visi-misi sekolah | 72.43 | Baik |
SPT02 |
Dukungan untuk refleksi guru | 70.74 | Baik |
SPT03 |
Proporsi PTK bersertifikat | 50.00 | Sedang |
SPT04 |
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV | 100.00 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Kapasitas daya tampung sekolah memadai | 100.00 | Sangat Baik |
SSP02 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak | 100.00 | Sangat Baik |
SSP03 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak | 12.50 | Kurang |
SSP04 |
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga | 70.17 | Baik |
SSP05 |
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan | 76.48 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Partisipasi Warga satuan pendidikan | 87.50 | Sangat Baik |
SPL02 |
Program dan kebijakan satuan pendidikan | 100.00 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan | 83.15 | Sangat Baik |