Kembali ke Daftar Sekolah

TK NEGERI ILOPONU DUHIADAA

NPSN 40502714 Negeri Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi B
Jln.UPT · Duhiadaa · Kab. Pohuwato
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
63.03
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
RONA RAUF
1.9711127199302202E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Duhiadaa
Rombel

4

Guru

4

Tenaga Kependidikan

2

Peserta Didik

82

Baik 3 Rusak Ringan 1 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 1
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Gudang
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Berat
Ruang UKS
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Ya

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Pohuwato
56.58
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
63.03

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 64.18
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 52.64
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 58.51
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 54.80
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sangat Baik
Rerata 83.37
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 84.05
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 40.04

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 61.16 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 56.34 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 72.99 Baik
SKL04 Identitas diri 55.62 Sedang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 68.60 Baik
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 70.39 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 52.64 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 42.05 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 72.67 Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 60.81 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 33.89 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 75.71 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 100.00 Sangat Baik
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 80.00 Sangat Baik
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 70.11 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 73.33 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 94.77 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 40.04 Kurang