Kembali ke Daftar Sekolah

SMP NEGERI 6 TOLINGGULA

NPSN 40502658 Negeri Bentuk SMP Jenjang SMP Akreditasi C
Jalan Transmigrasi · Tolinggula · Kab. Gorontalo Utara
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
67.98
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Melki Gustinor
1.9871123201001101E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo Utara
Tolinggula
Rombel

3

Guru

10

Tenaga Kependidikan

2

Peserta Didik

42

Baik 0 Rusak Ringan 1 Rusak Sedang 7 Rusak Berat 2
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Rusak Berat
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Berat
Ruang Guru
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Olahraga
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Serba Guna/Aula
1 unit
Rusak Sedang

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SMP saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo Utara pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
66.26
Kab/Kota Baik
Kab. Gorontalo Utara
66.08
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
63.90
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
67.98

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 58.38
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 58.21
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 68.12
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 68.76
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 78.35
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 56.14
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 81.23
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 74.64

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 65.43 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 60.01 Sedang
SKL03 Karakter 49.70 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 62.12 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 47.89 Kurang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 64.61 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 66.16 Baik
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 70.63 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 72.65 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 72.48 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 61.93 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 64.87 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 76.93 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 60.59 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 74.79 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 65.89 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 72.73 Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 70.00 Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 66.25 Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 66.67 Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 66.67 Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 11.11 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 83.61 Sangat Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 78.84 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 74.64 Baik