| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Literasi dasar | 66.71 | Baik |
SKL02 |
Kemampuan kognitif | 61.45 | Sedang |
SKL03 |
Nilai agama dan budi pekerti | 84.92 | Sangat Baik |
SKL04 |
Identitas diri | 64.93 | Sedang |
SKL05 |
Perilaku mandiri dan prososial | 56.94 | Sedang |
SKL06 |
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus | 70.06 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Kualitas perencanaan | 55.47 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Pemahaman mengenai komponen perencanaan | 39.47 | Kurang |
SPR02 |
Pengaturan Lingkungan Belajar | 63.01 | Sedang |
SPR03 |
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini | 59.14 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Penerapan asesmen dalam pembelajaran | 48.01 | Kurang |
SPN02 |
Umpan balik yang konstruktif | 79.65 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Proporsi guru D-4/S-1 | 25.00 | Kurang |
SPT02 |
Proporsi PTK Bersertifikat | 25.00 | Kurang |
SPT04 |
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif | 86.10 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali | 80.58 | Sangat Baik |
SPL02 |
Kapasitas Perencanaan | 75.69 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Penganggaran yang efektif dan akuntabel | 50.39 | Sedang |