Kembali ke Daftar Sekolah

TK FLAMBOYAN

NPSN 40502564 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi C
DESA UABANGA · Bonepantai · Kab. Bone Bolango
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
44.11
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
ASTIN HUSAIN
1.9841010202521213E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Bone Bolango
Bonepantai
Rombel

3

Guru

0

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

41

Baik 3 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Bone Bolango pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Bone Bolango
57.29
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
44.11

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 27.19
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 19.04
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 29.43
Standar Penilaian
SPN Kurang
Rerata 28.96
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 50.73
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 67.85
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 63.04

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 18.65 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 21.34 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 27.48 Kurang
SKL04 Identitas diri 40.00 Kurang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 27.80 Kurang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 27.84 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 19.04 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 29.54 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 32.91 Kurang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 25.85 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 24.96 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 32.96 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 50.73 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 50.70 Sedang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 85.00 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 63.04 Sedang