| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Literasi dasar | 75.50 | Baik |
SKL02 |
Kemampuan kognitif | 55.95 | Sedang |
SKL03 |
Nilai agama dan budi pekerti | 60.45 | Sedang |
SKL04 |
Identitas diri | 70.33 | Baik |
SKL05 |
Perilaku mandiri dan prososial | 57.24 | Sedang |
SKL06 |
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus | 85.71 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Kualitas perencanaan | 53.80 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Pemahaman mengenai komponen perencanaan | 42.50 | Kurang |
SPR02 |
Pengaturan Lingkungan Belajar | 57.03 | Sedang |
SPR03 |
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini | 62.54 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Penerapan asesmen dalam pembelajaran | 51.80 | Sedang |
SPN02 |
Umpan balik yang konstruktif | 79.65 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Proporsi guru D-4/S-1 | 50.00 | Sedang |
SPT02 |
Proporsi PTK Bersertifikat | 25.00 | Kurang |
SPT04 |
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif | 79.30 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali | 71.58 | Baik |
SPL02 |
Kapasitas Perencanaan | 74.04 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Penganggaran yang efektif dan akuntabel | 69.09 | Baik |