Kembali ke Daftar Sekolah

TK KARTINI

NPSN 40502509 Negeri Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi B
TRANS SULAWESI · Patilanggio · Kab. Pohuwato
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
61.16
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Putri O.F. Nento
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Patilanggio
Rombel

2

Guru

3

Tenaga Kependidikan

0

Peserta Didik

27

Baik 5 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
Ruang Serba Guna/Aula
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Pohuwato
56.58
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
61.16

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 61.50
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 68.31
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 60.64
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 62.08
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 36.37
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 81.50
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 52.22

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 55.70 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 54.20 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 56.81 Sedang
SKL04 Identitas diri 72.87 Baik
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 66.82 Baik
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 62.57 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 68.31 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 45.41 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 74.30 Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 62.20 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 46.58 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 77.57 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 50.00 Sedang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 59.11 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 70.26 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 92.74 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 52.22 Sedang