Kembali ke Daftar Sekolah

TK Negeri Dahlia Kec.Telaga

NPSN 40502272 Negeri Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi A
DUSUN II · Telaga · Kab. Gorontalo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
44.76
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
HAJARAH ABDULLAH DULANIMO
1.97306292025212E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Telaga
Rombel

3

Guru

3

Tenaga Kependidikan

0

Peserta Didik

48

Baik 0 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 5 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Sedang

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
55.71
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
44.76

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 28.06
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 37.30
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 21.76
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 55.87
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 26.32
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 67.91
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 54.20

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 24.87 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 26.50 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 27.48 Kurang
SKL04 Identitas diri 40.00 Kurang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 21.64 Kurang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 27.84 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 37.30 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 16.58 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 27.74 Kurang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 20.96 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 35.42 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 76.32 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 78.97 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 79.48 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 56.34 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 54.20 Sedang