Kembali ke Daftar Sekolah

TK ALAMIN

NPSN 40502162 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi B
JLN RAJA EYATO KEL. MOLOSIPAT W · Kota Barat · Kota Gorontalo
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
46.87
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Halijah
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Kota Barat
Rombel

3

Guru

4

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

22

Baik 5 Rusak Ringan 8 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Rusak Ringan
Gudang
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Guru
1 unit
Baik
Ruang Ibadah
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik
Ruang UKS
1 unit
Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kota Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kota Gorontalo
57.73
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
46.87

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 37.25
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 44.54
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 27.98
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 65.93
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 57.41
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Kurang
Rerata 46.25
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 28.95

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 47.39 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 32.86 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 29.93 Kurang
SKL04 Identitas diri 35.56 Kurang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 35.00 Kurang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 42.77 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 44.54 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 15.87 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 35.92 Kurang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 32.14 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 49.92 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 81.94 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 – –
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat – –
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 57.41 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 58.61 Sedang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 33.89 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 28.95 Kurang