Kembali ke Daftar Sekolah

TK CAHAYA HARAPAN

NPSN 40502146 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi A
Jl. AR. Koniyo · Kota Selatan · Kota Gorontalo
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
62.98
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Ory Ahmad
1.96608201987032E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Kota Selatan
Rombel

2

Guru

2

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

34

Baik 5 Rusak Ringan 3 Rusak Sedang 1 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Dapur
1 unit
Baik
Gudang
1 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Ringan
Ruang UKS
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kota Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kota Gorontalo
57.73
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
62.98

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 65.63
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 44.54
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 69.12
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 72.01
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 26.97
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 84.73
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 74.19

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 55.16 Sedang
SKL02 Kemampuan kognitif 51.08 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 81.35 Sangat Baik
SKL04 Identitas diri 65.38 Baik
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 66.90 Baik
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 73.89 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 44.54 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 54.41 Sedang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 87.55 Sangat Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 65.39 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 54.72 Sedang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 89.29 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 80.92 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 75.99 Baik
SPL02 Kapasitas Perencanaan 93.47 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 74.19 Baik