Kembali ke Daftar Sekolah

TK BERLIAN

NPSN 40502144 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi B
Jl. Batanghari · Sipatana · Kota Gorontalo
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
26.57
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Nilawaty Mohamad
1.97105182005012E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Sipatana
Rombel

2

Guru

2

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

18

Baik 2 Rusak Ringan 6 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Gudang
1 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Guru
1 unit
Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Ringan
Ruang UKS
1 unit
Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kota Gorontalo pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kota Gorontalo
57.73
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
26.57

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 32.73
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 28.95
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 30.96
Standar Penilaian
SPN Kurang
Rerata 27.77
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 7.24
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Kurang
Rerata 11.06
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 7.20

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 23.58 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 20.32 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 47.87 Kurang
SKL04 Identitas diri 38.25 Kurang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 24.68 Kurang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 41.66 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 28.95 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 17.81 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 38.72 Kurang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 36.34 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 14.88 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 40.66 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 21.73 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 19.48 Kurang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 2.63 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 7.20 Kurang