Kembali ke Daftar Sekolah

TK HANDAYANI

NPSN 40501964 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi C
DESA TAMBOO · Tilongkabila · Kab. Bone Bolango
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
67.54
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
HARTATI SULEMAN
1.97705032010012E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Bone Bolango
Tilongkabila
Rombel

1

Guru

2

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

10

Baik 7 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Kepala Sekolah
2 unit
Baik
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Baik
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
Lainnya
1 unit
Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Ya
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Bone Bolango pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Bone Bolango
57.29
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
67.54

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 67.70
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 48.93
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 74.24
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 65.90
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 67.17
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 78.40
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 71.35

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 77.09 Baik
SKL02 Kemampuan kognitif 52.33 Sedang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 69.37 Baik
SKL04 Identitas diri 70.31 Baik
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 56.18 Sedang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 80.89 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 48.93 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 68.07 Baik
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 85.86 Sangat Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 68.78 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 44.89 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 86.90 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 100.00 Sangat Baik
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 25.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 76.51 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 64.02 Sedang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 92.77 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 71.35 Baik