Kembali ke Daftar Sekolah

TK KARTIKA WIRABUANA23

NPSN 40501933 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi C
DUSUN UPOMELA · Kwandang · Kab. Gorontalo Utara
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
33.32
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
null
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo Utara
Kwandang
Rombel

1

Guru

1

Tenaga Kependidikan

0

Peserta Didik

8

Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Belum ada data ruangan untuk sekolah ini.

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Tidak
Unduh Rapor Pendidikan
Tidak
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo Utara pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo Utara
56.60
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
33.32

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 36.90
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 36.70
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 41.92
Standar Penilaian
SPN Kurang
Rerata 33.41
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 22.21
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Kurang
Rerata 16.28
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 12.44

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 39.26 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 28.21 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 43.88 Kurang
SKL04 Identitas diri 32.87 Kurang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 40.50 Kurang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 36.67 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 36.70 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 43.52 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 40.32 Kurang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 41.91 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 23.38 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 43.43 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 33.33 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 33.31 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 23.69 Kurang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 8.87 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 12.44 Kurang