Kembali ke Daftar Sekolah

TK AL-KHAIRAT

NPSN 40501929 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi C
Jalan MT. Mopili · Kwandang · Kab. Gorontalo Utara
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
47.13
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
LILIYAWANTI PAKAYA
1.9710510201408202E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo Utara
Kwandang
Rombel

2

Guru

0

Tenaga Kependidikan

1

Peserta Didik

32

Baik 0 Rusak Ringan 3 Rusak Sedang 2 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Rusak Ringan
Ruang Guru
1 unit
Rusak Ringan
Ruang UKS
1 unit
Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang PAUD saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Gorontalo Utara pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Sedang
Rerata 8 SNP
58.22
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo Utara
56.60
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
47.13

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 66.12
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 47.39
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 48.63
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 55.41
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 22.68
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 50.10
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 20.04

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 69.76 Baik
SKL02 Kemampuan kognitif 46.47 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 75.91 Baik
SKL04 Identitas diri 63.58 Sedang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 63.04 Sedang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 77.93 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 47.39 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 35.92 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 63.29 Sedang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 46.67 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 37.18 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 73.63 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 68.03 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 61.65 Sedang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 38.54 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 20.04 Kurang