| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SKL01 |
Kemampuan Literasi | 60.18 | Sedang |
SKL02 |
Kemampuan Numerasi | 52.39 | Sedang |
SKL03 |
Karakter | 51.20 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SIS01 |
Pengelolaan Kurikulum Sekolah | 62.22 | Sedang |
SIS02 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi | 60.76 | Sedang |
SIS03 |
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi | 61.44 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPR01 |
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan | 60.73 | Sedang |
SPR02 |
Refleksi dan perbaikan pembelajaran | 60.85 | Sedang |
SPR03 |
Indeks Keamanan satuan pendidikan | 66.89 | Baik |
SPR04 |
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan | 66.37 | Baik |
SPR05 |
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan | 54.35 | Sedang |
SPR06 |
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan | 64.12 | Sedang |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPN01 |
Umpan balik konstruktif menurut guru | 67.41 | Baik |
SPN02 |
Umpan balik konstruktif menurut siswa | 65.09 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPT01 |
Visi-misi sekolah | 61.02 | Sedang |
SPT02 |
Dukungan untuk refleksi guru | 64.84 | Sedang |
SPT03 |
Proporsi PTK bersertifikat | 60.00 | Sedang |
SPT04 |
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV | 100.00 | Sangat Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SSP01 |
Kapasitas daya tampung sekolah memadai | 20.00 | Kurang |
SSP02 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak | 36.63 | Kurang |
SSP03 |
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak | 100.00 | Sangat Baik |
SSP04 |
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga | 100.00 | Sangat Baik |
SSP05 |
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan | 66.67 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SPL01 |
Partisipasi Warga satuan pendidikan | 78.48 | Baik |
SPL02 |
Program dan kebijakan satuan pendidikan | 68.26 | Baik |
| Kode | Indikator | Nilai | Kategori |
|---|---|---|---|
SBI01 |
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan | 76.90 | Baik |