Kembali ke Daftar Sekolah

SMP NEGERI 2 SATU ATAP BONE

NPSN 40501598 Negeri Bentuk SMP Jenjang SMP Akreditasi C
Jl. Air Terjun · Bone · Kab. Bone Bolango
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
65.93
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Asriyanti A. Maridji
1.97810032007012E+17
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Bone Bolango
Bone
Rombel

3

Guru

10

Tenaga Kependidikan

4

Peserta Didik

31

Baik 0 Rusak Ringan 1 Rusak Sedang 9 Rusak Berat 1
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Rusak Sedang
Laboratorium IPA
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Guru
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Sedang
Ruang Perpustakaan
1 unit
Rusak Berat
Ruang Serba Guna/Aula
1 unit
Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan rerata sekolah pada jenjang SMP saja untuk kelompok Akreditasi A, Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Nilai pembanding dihitung hanya dari sekolah dengan jenjang yang sama pada tahun 2024/2025. `Akreditasi A` diambil dari semua sekolah berakreditasi A pada jenjang yang sama, `Kab/Kota` mengikuti wilayah sekolah ini yaitu Kab. Bone Bolango pada jenjang yang sama, dan `Provinsi` diambil dari seluruh sekolah pada jenjang yang sama.
Akreditasi A Baik
Rerata 8 SNP
66.26
Kab/Kota Sedang
Kab. Bone Bolango
61.94
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
63.90
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
65.93

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 55.27
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 51.04
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 60.20
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 57.60
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 68.43
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 74.89
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 62.11
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 97.94

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 62.16 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 55.05 Sedang
SKL03 Karakter 48.60 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 48.12 Kurang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 57.35 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 47.65 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 59.02 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 57.52 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 63.05 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 64.84 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 54.94 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 61.82 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 64.11 Sedang
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 51.08 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 52.12 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 66.05 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 66.67 Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 88.89 Sangat Baik

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 80.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 66.67 Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 83.33 Sangat Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 44.44 Kurang

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 64.50 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 59.72 Sedang

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 97.94 Sangat Baik